La diversificación de actividades y la incorporación de la inteligencia artificial en las prácticas evaluativas

dc.contributor.author	Rubín de Celis, Camila
dc.contributor.author	González, Esteban Rolando Alberto
dc.date.accessioned	2025-04-24T14:29:25Z
dc.date.available	2025-04-24T14:29:25Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/3557
dc.description.abstract	En este texto se relata una experiencia de innovación educativa llevada a cabo durante el ciclo lectivo 2024 en la cátedra de Institución Educativa de la carrera Profesorado de grado universitario en Psicología y Ciclo de profesorado para profesionales de la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.subject	Innovación educativa	en_US
dc.subject	Educación Superior	en_US
dc.subject	Evaluación de los aprendizajes	en_US
dc.subject	Inteligencia Artificial	en_US
dc.title	La diversificación de actividades y la incorporación de la inteligencia artificial en las prácticas evaluativas	en_US
dc.title.alternative	Experiencia de innovación en la instancia de evaluación parcial en la cátedra Institución Educativa del Profesorado de Grado en Psicología y Ciclo de Profesorado, Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina	en_US
dc.type	Parte de Revista	en_US
umaza.statusSNRD	Publicada	en_US