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    • Res. 1437/2015 - Programa de Incentivo Docente para alcanzar titulaciones de Doctorado 

      Área Ciencia y Técnica UMaza; Vicerrectorado de Extensión Universitaria Rectorado (2015-12-03)
      El Vice-Rectorado de Investigación, Extensión y Vinculación, a través del Área de Ciencia y Técnica, elaboró una propuesta de aplicación de políticas tendientes a la formación y capacitación continua del cuerpo de investigadores. La misma cuenta con un instrumento que formaliza la aplicación específica y concreta de políticas de capacitación, de incentivo y de difusión.
    • Res. 1412/2015 - Reforma de la Ordenanza General Universitaria 

      Área Ciencia y Técnica UMaza; Vicerrectorado de Extensión Universitaria Rectorado (2015-11-24)
      La Universidad, a través del Área de Ciencia y Técnica, promueve el desarrollo de la investigación contemplando la incidencia favorable en el esclarecimiento de los problemas científicos, técnicos y humanísticos de interés actual con especial consideración de las necesidades económicas y sociales de la región. Asimismo, atendiendo a las políticas de investigación de la UMaza, propende al desarrollo de la investigación, para lo cual el Área de Ciencia y Técnica y cada Unidad Académica, define las líneas, y analiza los planes y presupuestos necesarios para facilitar y apoyar la realización de ...
    • Res. 841/2015 - Obligatoriedad a la carga de datos en el CVar 

      Área Ciencia y Técnica UMaza; Vicerrectorado de Extensión Universitaria Rectorado (2015-08-18)
      El CVar es un registro Unificado y Normalizado a nivel nacional de los Datos Curriculares del personal científico y tecnológico que se desempeña en las distintas instituciones argentinas. Tiene como objeto organizar y mantener un registro sistematizado y digitalizado de antecedentes curriculares con actualización permanente y en línea, con el fin de producir información estadística detallada, confiable y actualizada en tiempo real. El convenio realizado entre la Universidad Juan Agustín Maza y el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Mincyt) N° 091/2013 ...
    • Res. 357 /2015 - Reglamento de Becas de Investigación 

      Área Ciencia y Técnica UMaza; Vicerrectorado de Extensión Universitaria Rectorado (2015-04-22)
      Se denominan Becas de Investigación a aquellos incentivos que la UMaza otorga, con el objeto de iniciar la formación como investigador científico y/o tecnológico y posibilitar su participación en Proyectos de Investigación y Desarrollo. La presentación efectuada por el Área de Ciencia y Técnica, propone ciertas pautas, condiciones y requisitos referidos a Becas de Investigación. Asimismo, determina expresamente y a través de los instrumentos adecuados la reglamentación específica para el tema tratado.
    • Res. 69 /2014 - Creación del Comité de Investigación y Ciencia UMaza 

      Área Ciencia y Técnica UMaza; Vicerrectorado de Extensión Universitaria Rectorado (2014-02-17)
      El Estatuto de la "Universidad Juan Agustín Maza" en su artículo 2 inciso d, establece que uno de los fines de la Institución es propiciar, organizar y estimular la investigación. La creación por parte de esta Universidad en el año 2005 del Área de Ciencia y Técnica. Que, atento al contante crecimiento experimentado en proyectos y programas de investigación, ciencia y técnica en esta Universidad, en cuanto a su cantidad y calidad, hacen necesario la confirmación de un órgano interdisciplinario de carácter consultivo, que permita el análisis y las recomendaciones adecuadas a los fines de adoptar ...
    • Res. 120 /2006 - Políticas de Investigación de la Universidad Juan Agustín Maza 

      Área de Ciencia y Técnica; Vicerrectorado de Extensión Universitaria Rectorado (2006-03-08)
      El Estatuto de la “Universidad Juan Agustín Maza” (UMAZA), en su artículo 2, inciso d, establece que uno de los fines de la institución es propiciar, organizar y estimular la investigación. Sin embargo, la Institución no ha desarrollado una actividad significativa en el terreno de la investigación, la que debe ser revigorizada y elevada a niveles superiores. La evolución natural de la Universidad, así como las últimas tendencias del estado de la ciencia y la tecnología y del entorno académico y cultural en el país, demuestran la necesidad de introducir cambios en las actividades de investigación, ...
    • Reflexión sobre el desarrollo del pensamiento crítico-científico en la educación superior 

      Wickel, Federico (2021)
      “El pensamiento crítico es el deseo de buscar, la paciencia para dudar, el gusto por meditar, la lentitud para afirmar, la disposición para considerar, el cuidado para disponer y poner en orden; y odio por toda clase de imposturas.” (Francis Bacon, 1605). Como es sabido el oráculo de Delfos se hizo famoso al dictaminar que Sócrates el “el hombre más inteligente del mundo” debido a que sabía que no sabía nada. Más de dos mil años más tarde, el matemático e historiador James Bronowski resaltó los peligros derivados de la humanísima tendencia que nos lleva a concebir la idea de que efectivamente ...
    • Res. 1036/2005 - Creación Área de Ciencia y Técnica UMaza 

      Área de Ciencia y Técnica; Vicerrectorado de Extensión Universitaria; Rectorado (Área de Ciencia y Técnica, 2005-10-27)
      1. El Área de Ciencia y Técnica tiene como función esencial la coordinación de las actividades de Investigación y Desarrollo en el ámbito de la UMAZA. Para ello: 1.1. Propondrá a las autoridades de la UMAZA los lineamientos, tanto formales como de fondo, del llamado a concurso de proyectos de Investigación y Desarrollo a ser financiados por la propia Institución y/o avalados para la obtención de financiamiento externo. 1.2. Asesorará a los investigadores en las formalidades de dichas presentaciones. 1.3. Se encargará de controlar el cumplimiento de los requisitos formales para la presentación ...
    • Alternativas de manejo vitícola como adaptación al cambio climático 

      Prieto, Jorge; Aruani, Carla; Fanzone, Martín; Sari, Santiago; Mastropietro, Miguel; Molina, Marcela; Scaraffia, Matías (2022-08)
      Comunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS ENOLÓGICAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Martín Fanzone y Jorge Prieto. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza).
    • Signos distintivos para la identificación comercial de vinos y otros productos derivados de la vid de calidad específica 

      Molina, Marcela; Jan Naselli, Romina; López, Gladys; Riveiro Calabrigo, Carla; Peralta, Facundo; Saquetti, Huilén; Saravia, Brisa; Solis, David (2022-08)
      Comunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS ENOLÓGICAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Martín Fanzone y Jorge Prieto. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza).
    • Subproductos enológicos con potencial uso como bioinsumos en función del contenido de compuestos bioactivos 

      Jofré, Viviana; Assof, Mariela; Fanzone, Martín; Cantoro, Eliana; Trillas, Fiamma (2022-08)
      Comunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS ENOLÓGICAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Martín Fanzone y Jorge Prieto. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza).
    • Radiaciones no ionizantes y madera de sarmientos: Estrategias tecnológicas innovadoras para la crianza de vinos tintos 

      Fanzone, Martín; Jofré, Viviana; Mastropietro, Miguel; Assof, Mariela; Catania, Anibal; Aliquo, Gustavo; Prieto, Jorge; Lacognata Sottano, Juan; Núñez, Inés; Sari, Santiago (2022-08)
      Comunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS ENOLÓGICAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Martín Fanzone y Jorge Prieto. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza).
    • Copas cerámicas para vino como material ancestral alternativo –revalorizando el patrimonio cultural vitivinícola 

      Aruani, Carla; Coria, Carolina; Polten, Lizi; Fullana, Florencia; Scaraffia, Matías; Gargantini, Raquel; Chiconoffri, Carolina; Baldo, Yésica; Manzano, Humberto; Prieto, Alejandro (2022-08)
      Comunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS ENOLÓGICAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Martín Fanzone y Jorge Prieto. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza).
    • Prevalencia de fascioliasis en caballos de los departamentos Maipú y San Martín, provincia de Mendoza 

      Godoy, Dayana; Neira, Gisela; Gómez Zanon, Diego; Llaver, Lucia; Baigorria, Gastón; Mera y Sierra, Roberto (2022-08)
      Comunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS VETERINARIAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Gerónimo Galvani. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza).
    • Potencial de toxicidad genética de medicamentos veterinarios usados en la producción de carne vacuna: evaluación de cipermetrina y clorpirifos 

      Ferré, Daniela (2022-08)
      Comunicación científica oral de equipos de investigación realizada en el IV Encuentro de Investigadores de la Red Andina de Universidades (RADU) y las XIV Jornadas de Investigación UMaza 2022. Bloque de comunicaciones científicas del tema: CIENCIAS VETERINARIAS, el día 24 de agosto del 2022, moderado por Gerónimo Galvani. Las jornadas se llevaron adelante desde 23 al 24 de agosto del 2022 en formato totalmente virtual bajo plataforma Zoom y fueron transmitidas por el canal YouTube de la UMaza y el Facebook del Área de Ciencia y Técnica UMaza (Somos Ciencia y Técnica UMaza).
    • Armonización de trayectos académicos para la formación de grado del enólogo de la Universidad Juan Agustín Maza mediante la internacionalización del currículo en base a la acreditación por modelo de competencias 

      Salafia, María Amalia (2016)
      Teniendo en cuenta que la convalidación mutua de los estudios y títulos de enseñanza superior por todas las autoridades competentes y todos los establecimientos es necesaria para incrementar la movilidad de las personas y el intercambio de las ideas, los conocimientos y la experiencia científica y tecnológica y, en última instancia, para mejorar por doquier la calidad de la enseñanza superior. En sintonía con estos conceptos y a medida que se ha ido avanzando en el proceso de internacionalización de la educación superior, se hace necesario construir un espacio iberoamericano del conocimiento ...
    • Dificultades de aprendizaje del estudiante de primer año en la Carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia, cohorte 2014 de la Universidad Juan Agustín Maza, Sede Gran Mendoza 

      Bondino, María de los Ángeles Sabrina (2017)
      Mucho se ha debatido a través de la historia sobre los fines y los alcances de la universidad. Estos debates han permitido formar una idea en cuanto a las funciones y objetivos de ésta como institución. Las diferentes miradas revelan lo que sucede en su interior y describen aquellas funciones que sustentan su existencia: la docencia, la investigación, la extensión y vinculación con el medio. El presente trabajo se aboca al estudio de la función de la docencia. Puntualmente, el objetivo es identificar las dificultades de aprendizaje de los alumnos desde la perspectiva de ellos mismos y de los ...
    • El campo de la Tecnología Educativa en los planes de estudio de la carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 

      Lépez, Laura Beatriz (2019)
      En la carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras en la Universidad Nacional de Cuyo, el campo de la Tecnología Educativa representa la oportunidad de dar respuesta a las demandas de la época vinculadas con el avance tecnológico. Por esto, se constituye en parte de la formación básica del profesorado y la licenciatura en esa carrera, el cual se va fortaleciendo a medida que va pasando el tiempo. A partir de este supuesto, el presente trabajo de investigación pretende comprender, desde una mirada genealógica, y apoyándose en un enfoque cualitativo de la investigación, ...
    • Relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico en Geometría Axiomática 

      Ponti, Pamela Gisel (2019)
      Esta tesis aborda el estudio de los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico; el objetivo general es conocer y comprender la relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico en Geometría Axiomática, de los estudiantes que la cursaron en 2017, en el Profesorado de Educación Secundaria en Matemática, del Instituto de Educación Superior 9-023. Para comprender en forma global la situación problemática, se utilizó un diseño explicativo, con status dominante, de orden secuencial cuantitativo → cualitativo, que contempló dos fases. Fase I cuantitativa: tiene como finalidad ...
    • Estilos de Aprendizaje que caracterizan a los alumnos de la carrera de Licenciatura en Educación Física de la Facultad de Educación de la Universidad “Juan Agustín Maza” Mendoza - Argentina 

      Sánchez, Mirta Elena (2014)
      En este mundo moderno, hay factores que trascienden todos los límites y que su presumible poder, influencian significativamente a los demás. Ellos son las oportunidades de la globalización, la explotación de la información y la tecnología al máximo, el aspecto humano de la innovación y el poder de los acontecimientos. Estos factores exigen un aprendizaje, como base estratégica, para el desarrollo de la humanidad, a lo largo de toda la vida. La competencia profesional y las habilidades necesarias para el trabajo cambian constantemente; por ello la clave en la sociedad de la información y la ...