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dc.contributor.authorMolina, Marisa Nile
dc.date.accessioned2022-05-15T21:36:25Z
dc.date.available2022-05-15T21:36:25Z
dc.date.issued2021-11-24
dc.identifier.urihttps://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/2793
dc.description.abstractLa evaluación de los Trabajos Prácticos de Laboratorio (TPL) de Química Orgánica II (3° año, Farmacia y Bioquímica) se realizó con una Evaluación Integradora (Evainteg) escrita que contenía pruebas/preguntas de diferentes tipos bajo el supuesto de que valorarían de manera adecuada y pertinente los conocimientos, actitudes y capacidades de los alumnos en un contexto de enseñanza bimodal (híbrida). Los objetivos de investigación fueron: 1) describir los formatos de las preguntas utilizadas en las Evainteg de las cohortes 2020 y 2021; y 2) analizar si las actividades y los contenidos evaluados permiten evidenciar la promoción del pensamiento lógico creativo y científico, propio del quehacer experimental de la Química.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.subjectQuímica orgánicaen_US
dc.subjectEvaluaciónen_US
dc.subjectBimodalidaden_US
dc.subjectTrabajos prácticosen_US
dc.titleLa evaluación de los trabajos prácticos de laboratorio de Química Orgánica II en contexto de bimodalidaden_US
dc.typePósteren_US
umaza.description.filiationFil: Molina, Marisa Nile. Universidad Maza, Facultad de Farmacia y Bioquímica. Mendoza. República Argentina.en_US
umaza.statusSNRDPublicadaen_US


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